Кадры решают: какие специалисты нужны АПК России и как их готовят?

Новые направления 

Как отмечает директор Департамента координации деятельности организаций в сфере сельскохозяйственных наук Минобрнауки России Вугар Багиров, сейчас в России насчитывается 57 аграрных вузов, из них 46 являются подведомственными Минсельхозу, а 11 — министерству науки и высшего образования. Кроме того, еще 65 междисциплинарных вузов также готовят будущих специалистов в области сельского хозяйства.

«Нам сейчас нужны агробиотехнологи. Это очень важное направление, потому что необходимо вникать в генетические и биотехнологические процессы, изучать молекулярные механизмы и то, каким образом нужно управлять селекционным процессом. Отрасли АПК сегодня также требуются специалисты по цифровизации и роботизации, селекционеры, генетики», — говорит Багиров.

Он также сообщил, что во всех 11 аграрных вузах, подведомственных Минобрнауки, созданы институты фундаментальной и прикладной агробиотехнологии. Конкурс на обучение по специальности ИТ-технологии в АПК составляет 31 человек на место, а средний балл ЕГЭ для поступления — больше 80. В общей сложности в стране насчитывается 38572 бюджетных места, где обучают специалистов по ветеринарии, агрономии и агроинженерии.

Участники рынка согласны, что сельское хозяйство России нуждается в кадрах новой формации, обладающих принципиально иными навыками и компетенциями, а также более высоким творческим потенциалом, чем предыдущее поколение. В главном аграрном вузе страны РГАУ-МСХА имени К. А. Тимирязева отмечают, что сама жизнь требует пересмотра и совершенствования ряда образовательных программ академии.

В этом году университет добавит 26 новых образовательных программ бакалавриата, 2 программы специалитета, 19 программ магистратуры, сообщили журналу поле.рфв пресс-службе Тимирязевской академии. Важно, что программы созданы по запросу и совместно с работодателями и отвечают национальным целям развития РФ. Среди них, например, подготовка кадров в области экологии и продовольственной безопасности России. Также в Тимирязевке будут учить управлять беспилотниками, а будущих управленцев готовить с учетом цифровой трансформации.

В пресс-службе Государственного аграрного университета Северного Зауралья (Тюмень) в свою очередь отмечают рост значимости специалистов смежных профессий.

«Уже мало быть, к примеру, просто агрономом, необходимо владеть цифровыми технологиями и разбираться в БПЛА. Востребованными становятся такие профессии, как биоинформатики, молекулярные биологи, клеточные инженеры, фуд-инженеры и так далее», — считают в вузе.

С 2024 года в учебные планы внедрены элективные модули по использованию беспилотников в агросфере, управлению большими данными. Во всех образовательных программах обновлено содержание дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»: увеличен объем учебного времени на прикладное программное обеспечение, а также изучение основ искусственного интеллекта.

Технологии добавят престижа

В вузах возлагают большие надежды на симбиоз традиционных аграрных и информационных технологий.

«Сегодня сельскохозяйственные предприятия внедряют инновационные решения, такие как автономные технологии, датчики и аналитические системы. Эти технологии повышают эффективность сельскохозяйственных процессов», — пояснили в Тимирязевской академии и добавили, что спрос на специалистов, обладающих знаниями в области информационных технологий и сельского хозяйства, растет.

За два года 3 тыс. студентов академии бесплатно освоили одну из 16 программ дополнительного профессионального образования и получили квалификацию в сфере IT. Кроме того, Тимирязевская академия первой из аграрных вузов в 2024 году запустила «Проектный институт цифровой трансформации АПК». В его состав входят восемь лабораторий, центров компетенций в сфере искусственного интеллекта, цифровых сервисов интернета вещей, информационной безопасности, цифровых двойников в АПК, биоинформатики, больших данных и геоинформационных систем. Проектный институт позволяет аккумулировать и обрабатывать большие данные с опытных полей, метеостанций, ферм, прудового хозяйства и других научно-производственных площадок Тимирязевской академии.

Не IT единым

Однако, помимо аграрных IT-технологий в сельском хозяйстве по-прежнему востребованы и традиционные направления. Как отметили в Тимирязевской академии, с каждым годом все больше молодых ребят останавливают свой выбор на таких специальностях, как «Агрономия», «Ветеринария», «Продукты питания из растительного сырья», «Продукты питания животного происхождения», «Агроинженерия».

По данным за 2023 год, по специальности трудоустроились 69,8% выпускников, 28,9% продолжили обучение для получения следующей степени высшего образования.

Над повышением престижности аграрной профессии среди молодежи работают и специалисты ГАУ Северного Зауралья. В 2024 году в вузе реализовали профориентационный проект «Дело смелых», направленный на популяризацию агропромышленного комплекса среди молодежи. За шесть месяцев реализации проекта команда проекта объехала десятки школ, лицеев, гимназий, колледжей и техникумов Тюмени и Тюменской области, чтобы привлечь внимание к аграрным профессиям в том числе с помощью лекций, стратегических сессий, интерактивов и профориентационных настольных игр.

Сотрудничество бизнеса и образования

И Тимирязевская академия, и ГАУ Северного Зауралья делают акцент на развитие предпринимательских компетенций студентов. Студенты обоих вузов в течение последних двух лет побеждали в конкурсе Фонда содействия инновациям «Студенческий стартап» и получили финансирование в размере 1 млн рублей каждый.

Представители бизнеса в свою очередь настроены на тесное сотрудничество с агровузами. В Тимирязевской академии функционируют образовательные центры таких крупных компаний, как «ФосАгро», «Акрон», «Продимекс», «Август», «Щелково Агрохим», «Брянсксельмаш», «Росагролизинг», Минский тракторный завод и многих других компаний и научных центров.

Всего в академии работают порядка 20 фирменных классов и лабораторий, созданных в партнерстве с ведущими компаниями АПК. В вузе отметили, что представители этих компаний вовлечены и в образовательный процесс — они преподают дисциплины в области растениеводства, животноводства, агроинженерии, экономики.

Представители профильных предприятий участвуют и в реализации образовательных программ ГАУ Северного Зауралья, ведут в университете лекции, практические занятия. В вузе отметили, что они также включены в процесс разработки образовательных программ и в составы всех государственных экзаменационных комиссий, а многие из компаний участвуют в создании корпоративных аудиторий.

Как рассказал гендиректор ГК «Прогресс Агро» (Краснодарский край) Леонид Рагозин, компания начинает профориентационную работу еще со школы. В течение учебного года сотрудники посещают образовательные учреждения и рассказывают школьникам как о сельскохозяйственных профессиях, так и о преимуществах работы в «Прогресс Агро». Также в компании действует программа целевого обучения, по которой она направляет молодежь в профильные вузы.

Программы стажировок

Одним из распространенных способов взаимодействия вузов и компаний является программа стажировок. Так, студенты ГАУ Северного Зауралья регулярно проходят практику на предприятиях. С университетом в этом направлении сотрудничают более 500 предприятий, 60 из них определены как базовые, в том числе «Мираторг», «Эконива», ГК «Руском», ГК «Дамате», агрохолдинг «Юбилейный», «Продо Тюменский бройлер», «Агрофирма КРиММ» и другие.  В том числе благодаря этому доля трудоустроенных студентов превышает 70-80%.

Заинтересованы в проведении стажировок и сами предприятия. Как рассказал журналу поле.рф руководитель департамента инноваций селекционно-семеноводческой компании RUSEED Сергей Тетерюк, в этом году компания запустила летнюю стажировку для студентов, которые учатся на специальностях агрономия,а также селекция и семеноводство.

«Мы сделали стажировку оплачиваемой и взяли на себя расходы на проживание ребят, чтобы они видели, что компания в них заинтересована и готова предлагать им достойные условия», — подчеркнул он.

Тетерюк пояснил, что присоединиться к программе могли студенты-агрономы старших курсов средних и высших учебных заведений, а главным условием было профильное образование. На протяжении лета ребята работали в хозяйствах Краснодарского края и Саратовской области: знакомились с практическими аспектами работы агронома, изучали технологические процессы, получали навыки работы в лабораториях.

«Думаю, мы добились того эффекта, к которому стремились — молодые люди увидели, какие масштабные задачи сегодня решаются в семеноводстве, какая это технологичная отрасль. И многие из них выразили уверенность в том, что останутся в профессии после окончания учебы. Всех студентов мы пригласили на работу RUSEED», — заключил Тетерюк.

Руководитель департамента по управлению персоналом ГК «Агропромкомплектация» Галина Срибная сообщила о том, что в компании также действуют различные программы стажировок для студентов высших и средних специальных учебных заведений.

«Учащиеся могут проходить стажировки на условиях, схожих с теми, что применяются к действующим сотрудникам: они получают доступ к некоторым льготам и могут участвовать в различных проектах», — сообщила Срибная и добавила, что в 2024 году «Агрокомплектация» приняла на практику в общей сложности больше 50 студентов в Тверской и Курской областях по различным направлениям, включая ветеринарию, зоотехнию, агроинженерию, технологию производства сельскохозяйственной продукции и автомобильную технику в транспортных технологиях.

«Мы также расширяем наши направления и рассматриваем новые области, такие как электроэнергетика, электротехника, мехатроника и робототехника», — добавила эксперт.

По словам гендиректора агрохолдинга «Степь» Андрея Недужко, компания реализует ряд стажировочных программ как самостоятельно, так и в коллаборации с другими организациями. Примером совместных проектов в этой сфере является программа AgroCamp совместно с благотворительным фондом «Система». Агрохолдинг принимает на практику и оплачиваемую стажировку студентов из различных регионов страны. Причем это может быть как первый профессиональный опыт на начальных курсах, так и развитие практических навыков по специализации с последующим трудоустройством.

Пройти стажировку можно по разным направлениям, включая растениеводческий, животноводческий и садоводческий дивизионы компании.

«Наиболее популярные направления, которые интересуют студентов и молодых специалистов — это механизация, агрономия, садоводство и ветеринария. Однако в агрохолдинге «Степь» осуществляются стажировки по широкому спектру специализаций, включая ИТ, финансы, логистику, PR и другие», — сообщил Недужко.

Гранты за научные разработки

Работают с молодежью и компании — производители техники и технологий для АПК. В частности, в компании «ОПТИТЭК» действуют оплачиваемые программы летней практики для студентов.

«Помимо производственной сферы и НИОКР мы предлагаем студентам получать опыт также в направлениях IT, маркетинга и послепродажного обслуживания, так как без развития этих компетенций рынка сельхозтехники любой агрегат может остаться невостребованным», — сообщила генеральный директор компании Татьяна Фадеева.

Для обучающихся из регионов предусмотрена возможность прохождения практики на базе обширной дилерской сети, которая насчитывает более 100 сервисных центров по всей России. В дальнейшем ОПТИТЭК планирует развивать направление преддипломных практик и других стажировок с последующим трудоустройством студентов и выпускников партнерских вузов.

С 2025 года студенты смогут пройти практику на заводе ОПТИТЭК в Голицыно (Московская область), а также компания запустит грантовую программу: студенты будут получать гранты, если разработанные ими проекты при локализации компонентной базы будут запущены в серийное производство.

«Таким образом, мы не только предоставим возможности получения опыта в рамках традиционных программ прохождения практики, но и мотивацию в виде грантов за первые в жизни молодых специалистов инженерно-конструкторские разработки», — заключила Фадеева.